Unser Unterricht ist berufsbezogen und bietet den Schülern einen Einblick ins Arbeitsleben.
Der Computerraum
Unser mobiler Computerraum besteht aus einem Klassensatz Laptops. Die WP Gruppe „Homepage“ der Klasse 10A bearbeitet damit unsere Homepage und hält sie auf dem neuesten Stand.
Der Technikraum
Technikraum
Unser großer und modern ausgestatteter Technikraum verfügt über Computerarbeitsplätze, Werkbänke Standbohrmaschinen und einen Arbeitsvorbereitungsraum, in dem die Werkstoffe Schülergerecht zugeschnitten werden.
Im Technikunterricht werden den SchülerInnen nicht nur handwerkliche Grundfähigkeiten praxisorientiert vermittelt, sondern auch komplexe Verfahren deutlich gemacht, die unsere technisierte Welt helfen bewusster zu betrachten.
Jugendliche lernen so ihre technische Neigungen und Begabungen kennen, die ihnen die Berufswahl und den Einstieg in das Arbeitsleben erleichtert.
Der Chemieraum
In unserem Chemieraum haben wir durch das mobile Kransystem Gas-, Strom- und Computeranschlüsse an den Schülerarbeitsplätzen. Damit können wir die verschiedensten Experimente durchführen.
Chemieunterricht
Feste und Feiern
Kreativer Hawai-Toast
Die Klasse 7a arbeitet im Rahmen des WP – Unterrichts „Feste und Feiern“ zur Zeit am Thema „ Gestaltung einer Geburtstagsparty“. In einem Fallbeispiel geht es um das Motto „Party unter Palmen“. Im praktischen Unterricht wurde dazu am vergangenen Montag der Toast Hawaii auf einer großen Platte mit einer Palme aus Schwarzbrot und grünen Paprikas dekoriert (siehe Foto von Gruppe 4). Anschließend durfte natürlich alles – einschließlich Deko –von den einzelnen Gruppen verspeist werden. Und es blieb kein Krümmelchen übrig!
Soziales Kompetenz- und Konflikttraining der Klasse 8a
Vom 09.09. bis zum 11.09.09 fand in der Klasse 8a ein Kompetenz- und Konflikttraining zur Vermittlung von Schlüsselqualifikationen (soft skills) statt. Dazu gehören Team- und Kooperationsfähigkeit, Kommunikation,Empathie, Anpassungsfähigkeit und Flexibilität.
An diesen drei Tagen hatte die Klass Besuch von zwei auswärtigen Trainern (Catrin Wagner u. Thomas Henckes von „trainpool“), die gemeinsam mit den Schülern und der Klassenlehrerin an der Verbesserung des Klassen- und Lernklimas gearbeitet haben. Losgelöst vom „normalen“ Schulalltag hatte die Klasse 8a, wie schon ihre Parallelklasse im vorigen Jahr, die Möglichkeit, sich noch besser kennen zu lernen und zu erlernen, Konflikte besser zu lösen. Möglich wurde dieses Projekt durch Unterstützung der Stiftung „Kompetenz im Konflikt“, der Schule und des Jugendamtes der Stadt Hürth.
Die Schüler lernten dabei in einem geschützten Raum, aber in einer vertrauten Gruppe, vielfältige Verhaltensregeln kennen, welche sie handlungsfähiger machen und ihnen den Umgang mit Konflikten erleichtern soll. Ein wichtiger Aspekt war dabei die Selbst- und Fremdwahrnehmung der Schüler. Weitere Themen dieses Trainings waren
- Verantwortungsübernahme für die eigenen Handlungen
- Entwicklung eines solidarischen Verhaltens
- Förderung der Persönlichkeitsbildung und sozialer Kompetenzen
- Stärkung von Selbstwert und Selbstdarstellung
- Verbesserung der Körper- und Sinneserfahrung
- Gefühle wahr- und ernstnehmen
- Bedürfnisse und Ansprüche erkennen und ausdrücken
- Erfahrung neuer Erfolgserlebnisse
- Auseinandersetzung mit verschiedenen Formen von Gewalt
- Entwicklung von Selbstvertrauen und Vertrauen in die Gruppe
Die gute Mitarbeit der Schüler und auch die gute Stimmung in der Klasse waren während des Trainings bemerkenswert, welches sich auch in einigen Stimmen der Schüler widerspiegelt.
Robert: „Ich habe gelernt, nicht auf Provokationen einzugehen.“
Dulsa: „Die Übungen „An der Wand entlang“, „Elektrozaun“ und „Frau Jansen“ waren super.
Tolga: „Wichtig ist, dass man nicht auf die „Wippe“ springt.“
Um auch langfristig ein gutes Klassen- und Lernklima zu schaffen, bedarf es aber regelmäßiger „Auffrischungen“ zu diesem Thema, welches wir in Zukunft so oft wie möglich machen wollen.
Ein erster Schritt dahin fand schon am Montag, 28.09.09 statt, als wir gemeinsam die nicht gewollten „Spitznamen“ der Schüler aufgeschrieben und feierlich verbrannt haben, so dass diese hoffentlich nie wieder unter den Schülern benutzt werden.
